| 6:30 – 8:00 | Rozmowy indywidualne i zabawy w małych zespołach wynikające z zainteresowań dzieci. Swobodna zabawa rozwijająca umiejętność współdziałania w zespole, zabawy i ćwiczenia integracyjne. Praca indywidualna z dziećmi zdolnymi i wymagającymi wsparcia. |
| 8:00 – 9:00 | Ćwiczenia i zabawy ruchowe, zabawy inscenizowane przy piosence, integracyjne. Czynności higieniczno – porządkowe, pierwsze śniadanie. Wdrażanie do zasad kulturalnego spożywania posiłków ( aktywności prowadzone w dwóch językach: polskim i angielskim). |
| 9:00 – 10:00 | Zajęcia edukacyjno – wychowawcze (prowadzone w dwóch językach: polskim i angielskim) wynikające z realizacji przyjętego programu wychowania przedszkolnego wyzwalające aktywność językową, matematyczną, przyrodniczą, artystyczną i ruchową dzieci. |
| 10:00 – 11.00 | Zabawy swobodne w ogrodzie przedszkolnym umożliwiające kształtowanie i utrwalanie prawidłowych nawyków zdrowotnych. Spacery, wycieczki oraz zabawy ruchowe. Obserwacje przyrodnicze i zabawy badawcze w naturalnym środowisku (prowadzone w dwóch językach: polskim i angielskim). Prace porządkowe i ogrodnicze. Realizacja dodatkowych projektów edukacyjnych. |
| 11:00 – 11.30 | Zabawy edukacyjno – wychowawcze organizowane przez nauczyciela wyzwalające twórczą postawę i ekspresje dzieci. |
| 11:30 – 12:30 | Czynności higieniczno – porządkowe, obiad. Wdrażanie do zasad kulturalnego spożywania posiłków. Poznawanie wartości zdrowego odżywiania (aktywności prowadzone w dwóch językach: polskim i angielskim). |
| 12:30 – 13:30 | Relaksacja dzieci: muzykoterapia, słuchanie literatury dziecięcej, opowiadań nauczyciela. Odpoczynek w grupie Słodkie Maleństwa. Bajkoterapia w j. angielskim. Zajęcia pozwalające dzieciom na doskonalenie pożądanych umiejętności i nawyków. |
| 12:30 – 14:00 | Zajęcia dodatkowe (zgodnie z planem) rozwijające zainteresowania dzieci, zabawy konstrukcyjne, badawcze, eksperymenty. Utrwalanie zdobytych wiadomości i umiejętności, doskonalenie indywidualnych możliwości wychowanków. |
| 14:00 – 14:45 | Czynności higieniczno – porządkowe, podwieczorek. Wdrażanie do zasad kulturalnego spożywania posiłków. Poznawanie wartości zdrowego odżywiania. |
| 14:45 – 17:00 | Gry i zabawy w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem sprzętu terenowo – rekreacyjnego. Zabawy w kącikach zabaw wg zainteresowań dzieci. Praca indywidualna z dziećmi zdolnymi i wymagającymi wsparcia. Prace porządkowe i czynności organizacyjne w sali. Podsumowanie dnia i planowanie dnia następnego. |